Kommunikation
Schüler*innen fällt es zunehmend schwer, sich argumentativ zu äußern und für eigene Anliegen oder Überzeugungen einzustehen. Kommunikation wird in vielen Alltagssituationen vermieden: Termine werden online gebucht, Klicks ersetzen Gespräche. Diese Entwicklung zeigt, dass Schüler*innen trainieren müssen, wie man Alltagsgespräche führt, Meinungen vertritt und in Diskussionen überzeugt.
Gerade in einer Gesellschaft, in der die Kultur des Streitens teilweise verloren gegangen ist, wird es wichtiger, sachlich zu argumentieren und andere Perspektiven zu respektieren. Allzu oft dominieren persönliche Befindlichkeiten statt sachorientierter Auseinandersetzung.
Mit KI-Tools ergeben sich neue Chancen, Kommunikationsfähigkeit gezielt zu fördern. So kann die KI z. B. als Diskussionspartner dienen oder dabei helfen, ein Interview oder eine Argumentationsstruktur zu planen. Entscheidend ist, dass die KI nicht das Gespräch ersetzt, sondern Schüler*innen dazu anregt, Sprache, Argumentation und Perspektivwechsel aktiv zu üben.
Folgende Ideen unterstützen die Zukunftskompetenz Kommunikation mit Hilfe der KI:
(Übrigens wären diese drei Übungen auch sehr gut für einen KI-Assistenten geeignet.)
Den Perspektivwechsel trainieren
Die Schüler*innen sollen aus verschiedenen Perspektiven argumentieren und dafür verschiedene Rollen einnehmen.
Geben Sie ein bestimmtes Thema vor und lassen Sie die Schüler*innen aus Sicht einer Lehrkraft etc. argumentieren. Dabei fungiert die KI als Diskussionspartner.
Der geeignete Prompt lautet:
Du bist mein Gesprächspartner in einem Rollenspiel. Ich habe die Rolle einer [Lehrkraft]. Thema: [z. B. „Sollte an unserer Schule ein Handyverbot gelten?“] Übernimm die Rolle eines [z. B. Elternteils, Schülers, Lehrers]. Gib mir am Ende ein kurzes Feedback: Wie überzeugend ich war, und was ich verbessern könnte? |
Bewerbungsgespräche trainieren
Die KI simuliert ein Bewerbungsgespräch. Ebenfalls denkbar wäre ein Konfliktgespräch etc. Anschließend gibt die KI den Schüler*innen sprachliches und inhaltliches Feedback.
Der Prompt lautet:
Du bist mein Kommunikationscoach. Ich möchte üben, in bestimmten Situation sicher zu kommunizieren. Simuliere ein Vorstellungsgespräch. Ich bewerbe mich bei [Einsatzort/Firma] nennen. Achte auf meine Wortwahl, auf meine Klarheit und Höflichkeit. Gib mir Feedback, was ich inhaltlich und sprachlich verbessern könnte. |
Ein Interview vorbereiten
Mit Hilfe der KI bereiten Schüler*innen ein Interview vor. Die KI hilft, den Gesprächsablauf festzulegen und Feedback zu den Fragen zu geben.
Der geeignete Prompt lautet:
Du bist mein Interview-Coach. Ich möchte ein Interview zum Thema … planen. |
Zur Reflexion:
KI kann Kommunikation trainieren, aber die emotionalen Kompetenzen nicht ersetzen.
Wie stelle ich als Lehrkraft sicher, dass den Schüler*innen immer bewusst ist, dass sie sich mit KI auseinandersetzen?
Christliche Schulen Baden-Württemberg 